Article L.131-2 du Code de l’Education
« L’instruction obligatoire peut être donnée soit dans les établissements ou écoles publics ou privés, soit dans les familles par les parents, ou l’un d’entre eux, ou toute personne de leur choix. » – Article L.131-2 du Code de l’Education
L’instruction en famille
porte également les noms suivants :
ief,
non-sco,
unschooling,
homeschooling,
instruction libre
home education,
non-scolarisation,
école à la maison,
instruction à domicile,
apprentissage informel,
apprentissage auto-géré
…
Elle permet avant tout d’apprendre autrement
et de faire du sur-mesure selon chaque enfant.
C’est un mode de vie ouvert sur le monde et les autres,
où l’apprentissage peut se faire à l’intérieur et hors les murs,
dans les bibliothèques, les musées, les parcs, les forêts,
chez le voisin, le coiffeur, au marché ou tout autre lieu,
à tout moment et à toute heure du jour et de la nuit,
avec toute personne de tout âge, de toute culture,
pays, milieu, croyance, de toute différence,
et sur tous les sujets imaginables… et inimaginables !
C’est une manière de se construire
dans le respect de soi, des autres
et de notre environnement.
C’est tout simplement l’avenir.
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« Les parents ont par priorité le droit de choisir le genre d’éducation à donner à leurs enfants. » – Déclaration Universelle des Droits de l’Homme, 1948, article 26-3.
« Nul ne peut se voir refuser le droit à l’instruction. L’Etat, dans l’exercice des fonctions qu’il assumera dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement, respectera le droit des parents d’assurer cette éducation et cet enseignement conformément à leurs convictions religieuses et philosophiques. » – Protocole additionnel à la Convention européenne de sauvegarde des droits de l’Homme et des libertés fondamentales, 1952, article 2, protocole n°1.
« La liberté de créer des établissements d’enseignement dans le respect des principes démocratiques, ainsi que le droit des parents d’assurer l’éducation et l’enseignement de leurs enfants conformément à leurs convictions religieuses, philosophiques et pédagogiques, sont respectés selon les lois nationales qui en régissent l’exercice. » – Charte des droits fondamentaux de l’Union Européenne, 2002, Article 14-3.